学科专业建设的水平和质量决定了学校的办学质量、层次和特色。加强专业建设是提高民办本科教育教学质量和办学效益的一项重要举措，是做强民办教育的根本途径，也是民办院校教育改革与发展的内涵要求。

电气学部在学校的领导下，树立“发展意识、质量意识、学科意识和改革意识”，全面提升专业办学实力和办学层次，主要做了以下几个方面的工作。

一、以社会需求为导向，不断优化专业培养方案

专业培养方案是保证人才培养质量和培养规格的法规性文件，是组织教学过程和安排教学任务的重要依据，是学生在校几年中课内课外学习的重要保证。近年来，综合性大学本科毕业生就业率连续下滑，人文社会科学毕业生“滞销”，这反映了高等学校在专业设置、课程内容安排和培养目标设定等方面与社会需求的脱节。为此，我们组织力量，深入行业或企业一线，广泛开展调查研究，对人才需求预测作了比较充分的分析，与用人单位共同寻求人才培养规格的准确定位，并根据社会需要不断优化培养方案；同时积极申报社会急需的新专业，推进信息类专业群建设。

二、以学科建设为龙头，逐步提升专业办学水平

学科建设是学校的一项综合性、长远性的工作，是全面提高人才培养质量、提高学校学术水平和整体办学水平的根本和基础，是一项牵动全局且具有战略意义的重要工作。我们以“信号与信息处理”校级重点建设学科建设为契机，加强专业建设，带动师资队伍建设，提升专业内涵，在学科方向凝练、学术队伍建设、教学、科研和人才培养等方面做了深入细致的工作，专业办学水平大幅提高，取得了一批标志性成果：

1、初步形成了网络通信中的信号与信息处理、光电子信息技术及信号处理理论与技术等3个由知名教授牵头在省内有一定影响的学科方向。

2、引进博士（副教授）3名，硕士4名，在职培养博士2名，建设了一支团结协作，锐意进取，学历、年龄、职称结构合理的师资队伍。

3、成功申报《数字电子技术》省级精品课程1门。

4、制定了《电气与信息工程学部科研奖励暂行办法》，大大提高了广大教师的科研积极性。近两年我们共主持国家级、部省(厅)级项目5项，发表科研论文50余篇，其中A类刊物3篇，被EI、SCI收录2篇。

5、指导学生参加教育部倡导的全国大学生电子竞赛获湖南省二等奖。我校首次参赛并取得湖南省二等奖的佳绩令兄弟高校刮目相看，在省内外产生了深远的影响，大大地提高了我校人才培养的知名度，对我校招生、就业等工作将起到积极促进作用。

三、以课程建设为核心，大力推进精品课程建设

课程建设是实施培养计划的基本环节，课程教学的质量和效果直接影响和决定着学校的教学水平，关系到人才培养的质量。因此，加强课程教学水平，是深化教学改革的必然要求，是体现学校以教学为中心的根本标志，是提高教学质量、培养社会主义建设人才的重要保证。我们一方面参照清华大学、中南大学等高校的教学大纲，高起点、高标准地修订和完善我们的课程教学大纲；另一方面以《数字电子技术》省级精品课程建设为契机，大力实施精品课程战略，稳步推进教材建设。目前已初步形成了以省级精品课程牵头，以校级精品课程为依托的精品课程群。

四、以专业评估为契机，严格规范日常教学管理

以专业评估为契机，明确工作目标，理顺工作思路，充实内涵建设，提升教育质量，健全规章制度，规范教学管理，为迎接教育部本科教学工作水平评估打下基础，做好准备。学部先后多次召开专业评估动员会，传达湖南省教育厅文件，落实学校领导及有关部门的指示精神，组织教师学习并座谈讨论《湖南省普通高等学校新设专科专业办学水平评估方案》指标体系。在了解和把握评估指标体系内涵的基础上，对各项指标逐一分解，将任务落实到人，并充分利用节假日加班加点，组织通信工程系全体教师查找问题，堵塞漏洞，精心准备各项支撑材料。目前，通信技术专业评估材料已高标准完成，得到了学校领导的肯定。同时学部日常教学管理工作也按照专业评估标准严格规范，为2010年我部通信工程和电子信息工程两个本科专业评估打下了坚实的基础。

五、以实践教学为重点，全面提高人才培养质量

实践教学是高等学校人才培养不可缺少的重要环节，改革和完善工程实践教学体系是我国高等教育面临的重要问题之一。我部实践教学体系建设的总体思路是：

科学构建实践教学体系

以“实际、实用、实效”为原则，以“必须、够用”为度，构建了具有特色的实践教学内容模块，切实提高学生的综合素质和创新能力。

2、精心设计实践教学内容

突破传统的验证型实验模式，开设多种类型的综合实验，实现了实验教学的层次化；大幅度地删减验证型实验，用演示实验、仿真实验来取代那些基本测量方法、公式验证的实验；重视实验大纲和实验教材的建设，精心设计增开综合型、设计型的实验。注意将提高型实验融入本专业的最新发展知识，渗透相关专业的理论和技能，尤其将教师在科技推广和技术应用中有利于培养学生创新能力的部分及时转化为实验内容，以激发学生的创新意识。

3、认真组织实践教学工作

为了提高学生在职业技能、技术方面的培养，我们充分利用校内、外实习、实训基地的资源，认真组织专业实习、实训及毕业设计，以学生为中心，理论联系实际，加强实践，学生动手能力、创新能力得到了大幅提高。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。今后，我们将乘势而上，重点加强师资队伍建设，逐步形成一支教学科研能力强且职称、学历和年龄结构合理的学术队伍，发挥示范和辐射作用，从整体上推动专业建设发展，提高人才培养质量和办学水平，同时加强精品课程建设与教材建设，深入进行教学内容、方法和手段等的改革，为把涉外电子信息类专业群建设成省内一流、国内有一定影响的专业群而努力奋斗！

电气学部主任 邬书跃