专业建设搞得好不好,是关系到能否为国家、社会培养合格人才的问题，也是关系到为国家、社会培养什么方面人才的问题，它十分重要，是学校各项建设的核心。专业建设同时又是一项长期性、根本性的教学基本建设，它涵盖内容十分广泛，包括教学的各个环节，涉及到方方面面的内容。为此，学部多次研究讨论，围绕专业建设开展多方面工作，也遇到了很多具体问题。现在我就管理学部的专业建设的具体情况和有关问题与各位探讨、交流，希望得到各位的指导。

一、设计具有自身特色的人才培养方案，构建科学、合理的课程体系

专业实际上是一种社会分工，学生学习这一专业或将来从事这一专业，就需要掌握这一专业的基本理论、基本知识、技能和方法。因此，这就需要通过构建一系列的课程，让学生学习和掌握。专业建设要适应国家、社会的需要。国家社会对人才的需要是多层次的：有研究性的，将来从事科学研究；有实践性的、操作性的，主要是为社会培养应用性人才。全国高等院校上千所，不可能都培养同一层次、同一模式的人才，因此我认为各高等院校应当找准自己的位置，搞好定位，明确培养目标，在此基础上设置自己的课程体系，这样才能使自己的学校具有特色。

涉外是一所民办的高等院校，多年来为国家、社会培养了大量应用型人才，并积累了宝贵的经验。因此，我们认为学校首先应当搞好定位，明确培养目标，应根据涉外的特点，围绕为社会培养应用型人才，构建课程体系。今年学部遵循培养应用型人才的这一思路。对传统课程体系进行了改革，增设选修课、综合课、实践课。如大一开设综合基础课；大二、大三开设专业课和专业选修课。对于工商企业管理本科的学生加强运作管理和市场营销理论的学习和现代管理方法的教学。对专科各专业尤其要加大实践性，操作性课程。对物流专业的学生，适当开设一些自然科学与技术方面的课程，如电工学、机械原理课程等。同时还要加大现代管理方法的教学，对于旅游管理除开一些实用性课程，准备加大选修课如旅游文化等；对于航空乘务专业我们将根据航空乘务的需要，彻底改造旧的课程体系，增加一些适用课程，提高综合素质课程，如手语、医疗救助、游泳、形体训练、舞蹈、礼仪、化妆、才艺表演，让每个人至少有一项特长，以适应航空乘务方面的需要和一些招聘会。公共管理系则加大对公共产品方面理论的认识，按照现代公共管理的理论开设课程。加大实践教学和社会调查课。总之，根据定位和培养目标，来构建我部的课程体系。目前根据这一指导思想，我们的培养方案即课程体系，已初步制定，但仍然存在较多的问题，也存在着不同的意见和看法，究竟如何定，希望得到各位的指导。

二、加强课程建设

构建了科学、合理的课程体系后，就要加强课程建设。课程建设是专业建设的重要内容。一门好的课程，特别是专业骨干课对于学生掌握本专业的基本知识，基本理论和现代管理方法是有重要作用的。一门选修课，综合基础课，对于拓宽学生知识面，扩大学生视野是有重要意义的。如果教材选用不好，教师知识狭窄、教师讲授缺少方法，不但会使学生丧失兴趣，而且会使这门课程教学受到严重影响，使专业教学大打折扣。为了加强课程建设，学部自去年以来，建立了课程组。学部四个系共建立了19个课程组，明确各课程组组长，在部分课程组开展了一定的教研活动，相互听课，交流教学经验、教学方法、研究教学中的重要问题。各位系主任、课程组长对教材的选定，教学内容的安排，教学大纲的编写以及考试命题等都发挥了重要作用。有些课程组，还制定了课程建设规则。如管理学原理课程组，多次开会，研究讨论，从而使管理学原理的教学质量不断提高。这次管理学原理被确定为湖南省精品课程，这将进一步推动我们的课程建设。

三、强化实践教学

实践教学对于为国家、为社会培养应用型人才有着重要意义。

培养应用型人才，必须增强学生的动手能力，提高学生的综合素质与技能。但这种能力的培养与提高只在课堂里是不行的，只有通过实践性教学才能较好的完成。长期以来，我国轻视实践教学，采取满堂灌、填鸭式的教学方法，致使学生动手能力差，不能满足社会对应用型人才、操作型人才的需要。自去年以来，我部在课程体系的改革中，根据教育部和学校有关文件，加大了实践教学的力度：①我部完成了实践教学体系的建立，学部将实习分为三个方面：即认识实习、专业实习、毕业实习，给每一个实习规定了不同的内容和内涵。工商管理专业为了培养应用型人才，深入地进行实践教学改革，从社会需要和本校学生的实际出发，努力探索建设动态实践教学模式；②增开了实践教学课程，对某些实践性教学很强的课程配套了实践实训教学的时数；③更新了实验教学内容，增加了综合性设计性实验项目。④加强专业实验室的建设，目前学部已申报建设多个实验室；⑤建立了校外实习基地。学部加大了校外实习基地的建设的力度，至今已经与华雅大酒店、桂林人酒店、喜来登酒店、广东金叶子大酒店、东莞几个酒店，长沙物流以及旅行社等有关企事业单位，建立了广泛的联系。今年3月份，我们将05级旅游酒店专业的学生派往广东实习，在实习中同学们受到了极大的锻炼，学到了课堂上学不到的东西，为今后就业工作打下了良好的基础。通过这次实习，使我们常常地体会到，只有通过实践教学，才能真正为社会培养更多的应用型合格人才。

四、注重师资队伍建设

师资队伍是保障专业建设的根本。没有合格的师资队伍，所谓学科建设、专业建设都只是一句空话。因此，高等院校应当狠抓教师队伍的建设，不断提高教师的素质。在我们管理学部，青年教师较多，他们热情很高，但大都缺乏教学经验和教学方法，课堂效果不太好，影响了教学大纲的实施和教学内容的讲授，对学生的专业学习是很不利的。在学校领导和董事会的高度重视下，在人事处和有关部门的大力支持下，现在我部师资队伍发生了根本性的变化。近两年引进了五位博士，研究生比例已经大大提高。去年有五位中青年教师晋升为副教授。尤其是近期来，在学部的积极推动下，青年教师积极参加学校的讲课比赛，参加各种教研活动，青年教师的教学质量和教学水平都有了不同程度的提高。很多青年教师脱颖而出，成为教学中的骨干。涌现了如胡明铭、李艾、袁玲、黎利云、龚荷英、刘助忠、禹海慧、周玲、曾娟、刘岚等优秀的中青年教师。由于他（她）们的教学效果好，不仅提高了同学们学习专业的兴趣和积极性，而且丰富了教学内容，从而大大推动和促进了课程建设和专业建设。

五、提高科研与学术水平，不断推进专业建设

无论任何专业、学科以及课程建设都离不开一支高素质的教师队伍，离不开教师科研水平和学术水平的提高。只有当教师在这一学科领域取得了大量成果后，才会大大地推动专业建设，才能在教学中不断丰富自己的教学内容，给学生传授当代前沿理论和先进的现代管理方法，进一步开拓和扩大教师学生的视野，带动教学和促进教学。科研在专业建设中是十分重要的。为了推动学科建设、专业建设，学部鼓励教师积极申报课题、撰写论文。近两年来，我部发表近百篇论文，申报课题十多项，进一步推动了教学水平的提高。如我部的黎利云、胡明铭、龚荷英、刘助忠、袁玲、禹海慧、周玲他（她）们在科研上都取得了一定的成绩。胡铭明在创新理论发表了重要论文，并即将出版专著。龚荷英、刘助忠在会展方向取得了一定的科研成果，禹海慧在重要杂志上发表了多篇论文。青年教师周玲来涉外后积极撰写论文，并参与其他同志的课题研究，她现在还不是讲师，但来涉外时间不长就发表论文十余篇。这恐怕在其他高等院校也少有。由于她积极参加科研活动，因而教学质量不断提高，深受学生欢迎。07年参加全校教学竞赛获一等奖，今年我们准备给她破格晋升讲师。所以只有科研才能带动教学并将教学引向深入，也才能不断推动学科和专业建设。

总之，专业建设要科学发展，应主动适应国家建设和社会发展的需要，突出学校的特点和人才培养特色，要着力营造具有自身特色的重点专业、特色专业和品牌专业。同时要改革传统专业。传统专业面临老化，市场需求狭窄的问题，为使专业建设适应社会经济发展的需要，学校要从改革课程体系和拓展专业方向两个方面对传统专业进行调整。

我们学部有五个专业，为了搞好专业，学部多次讨论进一步拓展了专业方向。公共事业管理、拓展文化产业管理方向,物流管理专业、拓展会展专业方向，以适应社会的需要，将物流管理专业和旅游与酒店管理专业确定为特色专业，以适应市场的需要。我们这些想法和做法希望能得到学校有关部门的重视和关注，在学校领导和董事会的支持和帮助下把这些专业办好。

                                          管理学部主任    吴孝政